Aku nak kongsi satu lagi "artikel" daripada FB (juga tidak aku edit dan ubah walau satu huruf pun), berkenaan dengan UPSR, bocor, integriti dan pendidikan untuk anak-anak. Satu perkongsian yang menarik dan membuka minda untuk kita semua, terutamanya ibu bapa dan guru-guru.
Mungkin suatu lonjakan paradigma yang tinggi perlu kita tempuhi untuk mengubah mindset kita terhadap institusi pendidikan, terutama sekali di kalangan guru-guru sekolah rendah (yang aku pasti ada dua kategori; 1) yang memang selari dengan kehendak pentadbir sekolah yang selari dengan kehendak Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) yang selari dengan kehendak Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), 2) yang berfikiran sama dengan artikel ini tetapi terikat dengan mantra "saya yang menurut perintah" tanpa memahami SIAPAkah "saya" yang dimaksudkan yang kena "menurut perintah" itu). Guru-guru "tersepit" di antara penggubal dasar pendidikan peringkat rendah (learning is fun, bimbingan akhlak dan sahsiah diutamakan) vs. pentadbir sekolah/PPD/JPN/Nazir KPM (kecemerlangan! prestasi! gred! peratusan! bilangan A! Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)... ohhh, isu PBS ni lebih rumit dan mengelirukan!). Apatah lagi yang menulis ini merupakan kakitangan KPM sendiri.
Artikel ini ditulis oleh seorang kakitangan KPM yang bernama Haji Darus Awang (pautan asal) bertarikh 10 September 2014, jam 10:08 malam.
Mungkin suatu lonjakan paradigma yang tinggi perlu kita tempuhi untuk mengubah mindset kita terhadap institusi pendidikan, terutama sekali di kalangan guru-guru sekolah rendah (yang aku pasti ada dua kategori; 1) yang memang selari dengan kehendak pentadbir sekolah yang selari dengan kehendak Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) yang selari dengan kehendak Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), 2) yang berfikiran sama dengan artikel ini tetapi terikat dengan mantra "saya yang menurut perintah" tanpa memahami SIAPAkah "saya" yang dimaksudkan yang kena "menurut perintah" itu). Guru-guru "tersepit" di antara penggubal dasar pendidikan peringkat rendah (learning is fun, bimbingan akhlak dan sahsiah diutamakan) vs. pentadbir sekolah/PPD/JPN/Nazir KPM (kecemerlangan! prestasi! gred! peratusan! bilangan A! Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)... ohhh, isu PBS ni lebih rumit dan mengelirukan!). Apatah lagi yang menulis ini merupakan kakitangan KPM sendiri.
Artikel ini ditulis oleh seorang kakitangan KPM yang bernama Haji Darus Awang (pautan asal) bertarikh 10 September 2014, jam 10:08 malam.
SOALAN BOCOR ATAU INTEGRITI YANG BOCOR
Haji Darus Awang. AAP., AMP.
Petang tadi anak saya yang kelapan bertanya: "pa betul ke soalan sains bocor, Shira dengar kawan-kawan beritahu soalan sains bocor". Satu soalan pendek tetapi sukar juga untuk menjawabnya. Saya hanya beritahu: "esok Shira pergi aje ke sekolah, kalau ada periksa jawab elok-elok". Anak pun mengangguk sahaja dengan penjelasan yang tidak menepati pertanyaan.
Begitulah dunia kanak-kanak hari ini. Mereka juga bermaklumat. Mereka boleh akses maklumat di hujung jari seperti orang dewasa. Anak kelapan saya memiliki kemahiran yang luar biasa dalam ilmu IT ini. Apa-apa sahaja barang elektronik seperti telefon bimbit, laptop atau apa jua gajet, mampu digunakanannya. Kita terkial-kila membaca "command" atau buku manual, tetapi anak hanya tekan sana sini sudah selesai.
Sudah lapan daripada sembilan anak saya menduduki UPSR. Seingat saya baru kali ini kes soalan UPSR bocor. Soalan PMR dan SPM telah acap kali bocor. Semasa Cambridge yang menyediakan soalan peperiksaan untuk negara kita, tidak pernah ada kes kebocoran soalan kerana tingginya integriti orang putih. Kanak-kanak yang masih mentah terpaksa berdepan dengan tekanan psikologi yang tinggi, Terutama jenis ibubapa yang terlalu mengharapkan kejayaan cemerlang dan luar biasa dari anak sekecil ini.
Saya sebenarnya tidak pernah pedulikan peperiksaan UPSR ini.